El discurso cotidiano.
El
discurso:
A
lo largo de la vida, y en este caso de la vida universitaria, se puede decir
que es pan de cada día, el estar
redactando ensayos, comentarios, opiniones, haciendo comparaciones y demás, de
las diferentes situaciones de la vida, o bien; del tema que se está viendo o
del tema que está por tratarse. Sin embargo, muchas veces para no decir que
siempre, se crece con malas bases desde la escuela, algunas veces del colegio,
cuando de redactar se trata. Muchas personas no le dan la importancia que
realmente amerita esta rama del español. Es como cuando te dan la asignación de
escribir una carta a una empresa en específico y se debe tratar un tema en
especial, se debe saber bien los pasos a seguir, para trasmitir bien el mensaje
que se requiere dar. Otro ejemplo muy claro, se ve reflejado cuando se está
organizando las categorías del currículo. Muchos no saben qué incluir, que no
incluir, como escribir adecuadamente mi idea, si se debe ser muy explícito o no
respecto a algo, entre otras.
Cuando
se lee este tipo de lectura, te das cuenta de lo oxidado que estabas en algunas áreas de la redacción. Recuerdo
haber escrito muchos ensayos cuando estaba cerca de hacer bachillerato. Que el
discurso expositivo, lo que requiero para la evaluación, como se debe ir
detalle por detalle, explicando y dando razones, contando la perspectiva que se
tiene en relación a algo. Porque todo es cuestión de como se mire algo, como yo
entiendo algo, como mi conocimiento respecto a x situación, puede variar
considerablemente respecto a la de alguien más, que quizá tenga hasta la misma
edad que yo, vivir cerca de mí, más sin embargo; su manera de pensar es
totalmente todo lo contrario.
El
discurso tiene diferentes funciones en la vida diaria, no obstante, puede
variar dependiendo de la situación o la circunstancia que lo requiera. Si somos
periodistas y se necesita cubrir una noticia o un accidente, es necesario que
se explica detalle a detalle de lo que ocurrió, cómo ocurrió, dónde ocurrió,
quienes se vieron involucrados dentro de esa situación, por cuánto tiempo va a
estar así, entre otras interrogantes. Pero, qué sucede cuando se necesita dar a
conocer una receta de cocina por ejemplo, se debe ir paso a paso, minuciosamente,
explicando para que se utiliza determinado ingrediente, si se agrega el otro
será para resaltar el sabor de algo, si se hornea a tantos grados pasará lo
siguiente, entre otras posibles opciones.
En
conclusión, se debe darle la importancia que realmente merece cuando de redactar
y/o cubrir x tema se trata. Escribir acorde al tema que se va a abarcar y darle
mérito a quien mérito se le debe. Investigar cuando no se sabe cómo hacer algo,
porque constantemente se está mejorando todo, y esto; incluye la gramática y todas sus derivaciones en general.
-María Pilar Barrientos Méndez.
Me parece muy acertado su aporte. De hecho, todo su texto está muy bien estructurado: se ve claramente la introducción, el desarrollo cuenta con ejemplos y metáforas y la conclusión invita a la reflexión. ¡Excelente!
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