Lectura 3 y 4: Habilidades para la acentuación, la mayúscula y los signos de puntuación.


Lectura 3 y 4: Habilidades para la acentuación, la mayúscula y los signos de puntuación.


En la división silábica, use unos cuantos tips, como el apoyo directo en internet, debido que se me confundieron algunos conceptos, como lo son el hiato, el diptongo, el triptongo y algunos otros como las vocales fuerte y las débiles que son utilizadas en la leyes antes mencionadas, además me indujo a la reflexión del tiempo en que no las usamos y son tan importantes en mi labor docente, debido que al redactar documentos o algunas escrituras físicamente y sin la ayuda de los medios electrónicos que nos facilitan la ortografía y caligrafía.

En el apartado de la acentuación, tuve que sacar aún más tiempo para apoyarme en las leyes de la misma, y buscar información sobre las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas, debido a que soy muy malo en la acentuación.    

Cuando se hacen excepciones a las reglas de acentuación también tuve que apoyarme a bibliografía, debido a la falta de conocimientos recientes.
En el uso de la mayúscula se refuerza el uso con la explicación que trae el folleto, además de ser un tema de uso común en mi persona, por lo cual no tuve que buscar tanta información referente al tema trabajado.

En los signos de puntuación, en el uso de la coma, las comillas, los dos puntos y los paréntesis, también tuve que acudir a buscar información debido que podemos puntuar de diferente manera, según nuestro habla y la forma de transmitir información hacia el receptor, por lo cual se debe tener mucho cuidado al redactar frases informativas con valor acumulativo y relevancia hacia otras personas. 

Por lo cual, el apartado de las lecturas analizadas son valiosas en el sentido de refrescamiento de las habilidades que debemos reforzar día a día para así facilitar la información dada por medio de los canales relevantes que utilizamos para llegar al receptor deseado.

Anthony Javier Campos Centeno.
Profesor Educación Técnica.
Diplo. Tecnología de Alimentos.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Capitulo 2. ROLES, LENGUAJES Y CONTEXTOS

Capítulo #2: Rol o papel del comunicador

SEMANA 2: ROLES, LENGUAJES Y CONTEXTOS